LADi – Learning Analytics und Diskriminierung - Deutscher Bildungsserver

LADi – Learning Analytics und Diskriminierung

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Das Projekt „LADi – Learning Analytics und Diskriminierung“ soll sich damit beschäftigen, wie Diskriminierung nach Geschlecht, Alter, Herkunft oder Lerntyp durch den Einsatz von algorithmischen Auswertungen in digitalen Lernsystemen und -prozessen begünstigt oder verhindert werden kann. Durch die Verwendung digitaler Lernumgebungen entstehen immer mehr Daten über Lernende und Lernprozesse. Diese Daten betreffen:
•    den Lernprozess: betrachtete Lehrmaterialien, durchgeführte Übungen, benötigte Zeit, Tageszeit des Lernvorgangs, Anzahl der Wiederholungen
•    den Lernerfolg: erzielte Punkte, richtige Lösungen, abgelegte Prüfungen
•    die Lernperson: demographische Merkmale, persönliche Eigenschaften (Lerntyp, Interaktionstyp)
•    Interaktionen zwischen Lernenden oder zwischen Lehrenden und Lernenden.