Pädagogische Perspektiven für den Schulbau. 12 Thesen (22.05.2012)

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Pädagogische Perspektiven für den Schulbau. 12 Thesen (22.05.2012)

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Ausgehend von dem Wandel des Verständnisses von schulischem Lernen werden in 12 Thesen die wichtigsten Veränderungen von Unterricht und Schule beschrieben sowie die daraus folgenden Konsequenzen für die pädagogischen Anforderungen an einen zeitgemäßen Schulbau abgeleitet. (PDF-Dokument, 16 S., Stand 2012)

Fach, Sachgebiet

Schule Schulwesen allgemein

Schlagwörter

Architektur, Lernort, Pädagogik, Raumgestaltung, Schulbau, Schule, These, Schularchitektur, Pädagogische Architektur,

Bildungsbereich	Vorschule; Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	otto.seydel@t-online.de
Erstellt am	12.03.2012
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://www.schulentwicklung-net.de/‌
Zuletzt geändert am	24.03.2022