Bildungsserver: Innovationsportal

Mögliche Auswirkungen des Kriegs in der Ukraine im deutschen Bildungssystem. Kapazitätsbedarfe bei einer Flucht von zwei und fünf Prozent der Minderjährigen

h t t p s : / / w w w . i w k o e l n . d e / f i l e a d m i n / u s e r _ u p l o a d / S t u d i e n / R e p o r t / P D F / 2 0 2 2 / I W - R e p o r t _ 2 0 2 2 - G e f l % C 3 % B C c h t e t e - U k r a i n e - i m - B i l d u n g s s y s t e m . p d f

Nach einer einleitenden Schilderung der Fluchtsituation im Ukraine-Krieg wird im folgenden zweiten Abschnitt zunächst dargestellt, wie viele Kinder und Jugendliche vor Ausbruch des Krieges in der Ukraine gelebt haben und damit potenziell nach Deutschland flüchten könnten. Dann wird im dritten Abschnitt kurz auf zentrale Aspekte des rechtlichen Rahmens für die Flucht und Integration in das deutsche Bildungssystem eingegangen. Daraufhin wird im vierten Abschnitt aufgezeigt, welche Kapazitäten für den regulären Unterricht an den deutschen Schulen geschaffen werden müssten, wenn die Betreuungsbedingungen konstant gehalten oder Willkommensklassen mit 15 Schülern eingerichtet werden sollen, wie es die Ständige wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK, 2022) empfiehlt. Der fünfte Abschnitt thematisiert die möglichen Bedarfe im Betreuungsbereich, also in den Kitas, Horten und bei den außercurricularen Angeboten der Ganztagsschule, wo sich die Ausgangslage deutlich anders darstellt, da ihr Besuch nicht verpflichtend ist. Auf die möglichen Auswirkungen in den verbleibenden Teilen des Bildungssystems wird im sechsten Abschnitt eingegangen. Abschließend werden im siebten Abschnitt ein Fazit gezogen und die Bedeutung der Ergebnisse für Politik und Gesellschaft in Deutschland diskutiert.